近日，多家媒体报道了知名童星遭“校园霸凌”不堪压力跳楼的事件，令人唏嘘的同时，不禁感叹，有着灿烂“星途”的童星尚且会遭遇校园暴力，作为成年人的我们，你可关注过，如花般美好年纪的孩子们或许也会有这一“隐秘的角落”？

　　联合国教科文组织（UNESCO）明确指出，校园暴力与欺凌包括身体暴力、心理暴力和性暴力，是欺凌者故意的、重复发生在同一位受害者身上的攻击性行为。全球约1/3的儿童遭受校园暴力与欺凌，当然，不同地区间存在着较大的差异。全球学校学生健康调查（GSHS）的国家和地区结果显示，校园欺凌发生率为7.1%~74.0%；另一学龄儿童健康行为研究（HBSC）调查的国家和地区结果显示，校园欺凌发生率为8.7%~55.5%^[1]。

　　天津市疾控中心曾在本市居民和学生家长中开展过一次小规模的网络调查，调查发现，对于校园暴力的关注程度，有在校子女的学生家长普遍高于没有在校子女的人群。发生校园暴力与欺凌的主要地点，由高到低依次是：校内楼道、校外、校内教室、宿舍、厕所。校园暴力与欺凌行为的方式，排在前几位的主要是“语言辱骂、叫侮辱性绰号、造谣或散播谣言、恐吓、威胁和辱骂”，其次才是“殴打或用脚踢”，此外还有“敲诈勒索钱财、掌掴/强迫下跪、猥亵/拍裸照、故意孤立”等。

　　相对于肢体暴力，语言和精神暴力往往更加隐秘，而且对孩子的心理伤害更严重、更持久。在这种情况下，有些孩子既没有得到家长、学校足够的支持，又无法面对学校中的施暴者，因此形成了较大的心理压力和情感创伤，轻则影响学习，重则会采用其他极端的方式伤害自己或他人的身体，比如：跳楼、割腕等自残和自杀方式，给无数家庭带来无法估量的悲痛。

　　我国儿童伤害现状^[2]：

　　1.每年近8万儿童死于各类伤害，包括故意伤害。

　　2.儿童因伤害所致残疾率14.2/10000。

　　3.跌落是导致我国儿童非致命伤害和残疾的首要原因。

　　4.伤害导致死亡、残疾及发生频率特征表现为：（1）男孩高于女孩；（2）农村儿童高于城市儿童；（3）西部地区儿童高于中东部地区儿童。

　　在中国，伤害是1~17岁儿童的首位死因。《中国儿童发展纲要（2011-2020年）》首次明确把儿童伤害防控纳入儿童发展总体规划中，意义重大^[3]。因某些言语、行为对自己或他人身心造成一定严重程度的损害或负面影响，例如：歧视、霸凌、自伤等都属于故意伤害。校园暴力与欺凌的防控需要个体、家庭、学校和社会共同努力和参与，提高意识，及时发现，加强教育和心理疏导，关注留守儿童，促进相关的立法执法，校园暴力是可防可控的。

　　参考文献

　　[1]张静.UNESCO《数字背后：终结校园暴力与欺凌》报告述评[J].世界教育信息，2020,1：18-23.

　　[2]中国疾病预防控制中心慢性非传染性疾病预防控制中心.《儿童伤害预防与控制工作指南》.2016.ISBN 978-7-83000-217-6.

　　[3]叶鹏鹏，金叶，耳玉亮，段蕾蕾.中国31个省级儿童发展纲要中非故意伤害防控目标与策略的比较分析[J].中华流行病学杂志，2021，42（8）：1380-1391.